martes, 13 de abril de 2010
jueves, 8 de abril de 2010
ME ENAMORE DE TI
Me encanta mushisisisisisisisisisisisisimo!!!esta cancion ..no crees? !!!..chayan el cantante puertorriqueño es uno de mis baladistas preferidos ....TE AMO..CHAYAAAAAA..N
miércoles, 7 de abril de 2010
notebook
Director nacional de la Junaeb pide perdón por notebooks "de palo"Juan Carlos Cabezas se contactó personalmente con los padres de los menores, quienes esta tarde recibirían sus equipos.
Paulina Ruiz Fernández y Alejandro Salazar Carrera “Llamé personalmente a los padres de los niños para pedir disculpas y asegurar que hoy tendrán sus computadores”. La acción del director nacional de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas buscó terminar de inmediato con el triste episodio vivido por dos alumnos de la Escuela Portugal, quienes el pasado lunes vieron cómo al interior de las cajas de notebook sólo había pedazos de madera. De la alegría, a la pena y a la incertidumbre. Las disculpas del caso y la inmediata reposición, dijo Juan Carlos Cabezas telefónicamente desde Santiago. El jefe de la Junaeb fue claro. “Lo primero es asegurar a Jennifer (Vergara Mansilla) y a Nicolás (Moya Ojeda) que mañana (hoy) tendrán sus equipos. Dimos inmediata orden de despacho y me contacté con los padres de los niños para pedir las disculpas. Hoy a las tres de la tarde los computadores deben estar en la Junaeb regional”. Lo segundo -enfatizó- fue instruir un sumario para ver si existen responsabilidades al interior de la institución. Asimismo, pidió investigar el hecho a la empresa proveedora de los equipos como también la revisión del procedimiento a la agencia que tiene a su cargo la distribución a nivel nacional. Cabezas explicó que de los 60 mil equipos que se adquirieron para ser distribuidos en el país se procedió a la revisión del 10 por ciento. En ninguno de ellos se detectó anomalía. “Esta es la primera vez que nos pasa. Y no es fácil, aquí hay que pedir perdón porque para nosotros como Junaeb los niños son lo primero y es por eso que ordenamos la reposición de manera inmediata”, reflexionó. A nivel nacional
Paulina Ruiz Fernández y Alejandro Salazar Carrera “Llamé personalmente a los padres de los niños para pedir disculpas y asegurar que hoy tendrán sus computadores”. La acción del director nacional de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas buscó terminar de inmediato con el triste episodio vivido por dos alumnos de la Escuela Portugal, quienes el pasado lunes vieron cómo al interior de las cajas de notebook sólo había pedazos de madera. De la alegría, a la pena y a la incertidumbre. Las disculpas del caso y la inmediata reposición, dijo Juan Carlos Cabezas telefónicamente desde Santiago. El jefe de la Junaeb fue claro. “Lo primero es asegurar a Jennifer (Vergara Mansilla) y a Nicolás (Moya Ojeda) que mañana (hoy) tendrán sus equipos. Dimos inmediata orden de despacho y me contacté con los padres de los niños para pedir las disculpas. Hoy a las tres de la tarde los computadores deben estar en la Junaeb regional”. Lo segundo -enfatizó- fue instruir un sumario para ver si existen responsabilidades al interior de la institución. Asimismo, pidió investigar el hecho a la empresa proveedora de los equipos como también la revisión del procedimiento a la agencia que tiene a su cargo la distribución a nivel nacional. Cabezas explicó que de los 60 mil equipos que se adquirieron para ser distribuidos en el país se procedió a la revisión del 10 por ciento. En ninguno de ellos se detectó anomalía. “Esta es la primera vez que nos pasa. Y no es fácil, aquí hay que pedir perdón porque para nosotros como Junaeb los niños son lo primero y es por eso que ordenamos la reposición de manera inmediata”, reflexionó. A nivel nacional
iPAD
Informan algunos usuarios
Problemas con la conexión Wi-fi del iPad
La llegada del iPad a las manos de sus ilusionados propietarios ha estado acompañada de algunos problemas relacionados con la conexión a redes Wi-fi. En todo caso, son problemas aislados.
Apple ha confirmado en su página de ayuda a los usuarios de una incidencia concreta: "bajo ciertas condiciones, iPad podría no volver a conectar con conexiones Wi-fi ya conocidas".
Sin embargo, algunos usuarios han protestado en la página de más problemas además de este, como una velocidad de transferencia lenta. La misma señal en otros dispositivos de la propia Apple, como el iPhone, funciona con normalidad.
Las especulaciones sobre las causas del problema van desde el 'hardware', en relación a la mala colocación de la antena interna, al 'software', debido a un 'bug' o error de programación. En el primer caso la solución sería más complicada mientas que con la segunda bastaría con una actualización.
Apple, por su parte, explicó a la BBC que el problema podría estar relacionado con los routers duales. En este caso, sugieren una solución provisional como es dar nombres diferentes a las dos bandas.
En todo caso, otros muchos usuarios consultados, así como revistas especializadas que disponen de un iPad aseguran que funciona sin problemas y conecta a las redes Wi-fi con total normalidad.
El iPad de Apple se puso a la venta en Estados Unidos a un precio mínimo de 499 dólares para el modelo básico con Wi-fi -pero sin 3G- y 16 GB de memoria interna. El éxito fue inmediato y se vendieron 300.000 unidades en un solo día, se descargaron 250.000 libros y 1 millón de aplicaciones.
Problemas con la conexión Wi-fi del iPad
La llegada del iPad a las manos de sus ilusionados propietarios ha estado acompañada de algunos problemas relacionados con la conexión a redes Wi-fi. En todo caso, son problemas aislados.
Apple ha confirmado en su página de ayuda a los usuarios de una incidencia concreta: "bajo ciertas condiciones, iPad podría no volver a conectar con conexiones Wi-fi ya conocidas".
Sin embargo, algunos usuarios han protestado en la página de más problemas además de este, como una velocidad de transferencia lenta. La misma señal en otros dispositivos de la propia Apple, como el iPhone, funciona con normalidad.
Las especulaciones sobre las causas del problema van desde el 'hardware', en relación a la mala colocación de la antena interna, al 'software', debido a un 'bug' o error de programación. En el primer caso la solución sería más complicada mientas que con la segunda bastaría con una actualización.
Apple, por su parte, explicó a la BBC que el problema podría estar relacionado con los routers duales. En este caso, sugieren una solución provisional como es dar nombres diferentes a las dos bandas.
En todo caso, otros muchos usuarios consultados, así como revistas especializadas que disponen de un iPad aseguran que funciona sin problemas y conecta a las redes Wi-fi con total normalidad.
El iPad de Apple se puso a la venta en Estados Unidos a un precio mínimo de 499 dólares para el modelo básico con Wi-fi -pero sin 3G- y 16 GB de memoria interna. El éxito fue inmediato y se vendieron 300.000 unidades en un solo día, se descargaron 250.000 libros y 1 millón de aplicaciones.
INTERNET
Internet
Internet
Mapa parcial de Internet basado en la información obtenida del sitio opte.org en 2005.
Cada línea entre dos nodos representa el enlace entre dos direcciones IP y su longitud es proporcional al retardo entre estos.
Idiomas más empleados
Inglés (29,4%), chino (18,9%), español (8,5%), japonés (6,4%), francés (4,7%), alemán (4,2%), árabe (4,1%), portugués (4,0%)[1]
Usuarios porcontinente (2005)
Asia (40%), Europa (26%), América del Norte (17%)[2]
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.
El género de la palabra Internet es ambiguo, según el Diccionario de la Real Academia Española.[3]
Internet
Mapa parcial de Internet basado en la información obtenida del sitio opte.org en 2005.
Cada línea entre dos nodos representa el enlace entre dos direcciones IP y su longitud es proporcional al retardo entre estos.
Idiomas más empleados
Inglés (29,4%), chino (18,9%), español (8,5%), japonés (6,4%), francés (4,7%), alemán (4,2%), árabe (4,1%), portugués (4,0%)[1]
Usuarios porcontinente (2005)
Asia (40%), Europa (26%), América del Norte (17%)[2]
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.
El género de la palabra Internet es ambiguo, según el Diccionario de la Real Academia Española.[3]
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